餐桌上，几人的话题很快就从守护神咒的事情跳到了别的事情上。
“说起来，你们霍格沃茨的三年级应该开始选课了吧？”格林德沃如同一位寻常家长那样关切地问起自家儿子的学习情况来。
他扭头看向邓布利多，“我记得你们学校有门关于保护神奇动物的选修课，你有没有考虑过聘请纽特·斯卡曼德去执教这门课程？”
凯尔满头黑线。
不是，为什么他家盖勒特老爹一直都这么热衷于迫害可怜的纽特呢？
不就是当初纽特和他家阿不思老爹走得近了一些吗？
一坛子醋都吃了快七十年了，还没吃完呢？
邓布利多不想理会这个一肚子坏水、对迫害纽特这件事孜孜不倦的老魔王。
正好话题转到了选课上面来，他向凯尔和赫敏两人抛出了一个消息：
“原本的保护神奇生物课的教师凯特尔伯恩教授在上一学年末退休了，接任他职位的将会是海格。”
“欸？是这样的吗？”凯尔有些惊讶。
他前几天才和海格通过信件，但是海格完全没有和他提起这件事。
不对，海格显然是暗示过他了。
不然他也不会在信里建议凯尔去买一本《妖怪们的妖怪书》。
赫敏和凯尔两人彼此对视了一眼，都默默地把保护神奇生物课加入到了选课列表中。
除了保护神奇生物课之外，他们还有其他五门选修课可以选择。
分别是炼金学、占卜学、算数占卜学、麻瓜研究学和古代如尼文。
至于四位父愁者共同开设的麻瓜艺术鉴赏课，这门课程十分地受学生追捧，而且教学内容又无比实用——凯尔开创的提高魔力控制力的训练项目，能不实用吗？
咳，准确来说并不是凯尔开创的，不过这不重要。
在爬树和踩水的帮助下，霍格沃茨的学生在魔咒课以及变形课这些魔咒使用类的课堂上的表现，要比以往优越很多。
在看到这个成果之后，邓布利多原本是打算将其设为三年级以上学生的选修课程的。