仔细读者纸上刘合平手写的内容，徐容长出了口气，计划已经成功了一半，下一半，就全看靠自己了。
徐容回到学校之后，表演系的老师又疯了。
本来，既然没有背双肩背包，也没有拿黑色笔记本，徐同学想来跟其他学生没什么不同。
也是，问了那么多超纲的问题，也该消停消停了。
可是当徐同学默默地掏出了四张打出来的a4纸后，老师崩溃了。
“老师，你觉得我这个语速合适不？”
“老师，你说我是不是走路的时候得慢一点？”
“老师，我现在的眼神怎么样？”
“老师...”
拿到了刘合平给得对沈一石的解析之后，徐容自己琢磨了两天，可是最终他也不确定对不对。
转而一想，不对啊，我一个北电的学生，这么多可亲可敬的老师呢，何必自己瞎琢磨？
他没只请教一个老师，一人为人，二人为从，三人为众的道理他还是懂的。
因此打印了数份之后，便选了几个实践经验比较丰富的老师，挨个请教。
从说话的语气的抑扬顿挫，到行走坐卧的快慢，事无巨细，他都一点一点的问清楚，势必要把这个角色给搞明白了，吃透了。
“徐老师，怎么感觉你怪怪的？”
下课的休息时间里，小张同学看着一旁正襟危坐的徐容，总感觉得他好陌生。
他很少笑了，说话的语速也突然跟八十岁的老头子似的，慢慢悠悠的，变化的最大的，是他的眼神，和以前的灵动不同，给她一种好像变得坚定的...错觉。
徐容瞥了她一眼，悠悠道：“我在把一个人放出来。”
“哎呀，你闭嘴吧，一说话更奇怪啦。”
徐容轻摇着头，微微笑了笑，却不再解释。
放学之后，他既没去图书馆自习，也没回宿舍，更没去堵跑的飞快的老师，而是打车来到了北四环。