三人组团确定好具体时间之后，也就马上开始了自己的学琴之旅。
从最开始的起源，吉他的品类出发，再进入主题“认识琴弦上的品柱”，扫弦。
一点点的学着，他们也就慢慢的上手了！
都是大学生，都想明白吉他，三人自然是卖力的；
果不其然，竞争的一个状态下确实会快上很多。
都会自己回到家里加训，然后第二天比比弹奏效果。
这样的成效自然也是喜人的，至少他们肯沉下心思来学。
李老师，负责教学三位少年的吉他课教学老师，更是加快了自己的进度。
学生好学是好事儿，他不会刻意慢下来，而是节奏到哪儿就从哪里开始。
学到多少，完全看他们仨自己的一个学习效率。
这里面毫无疑问最为突出的还要属李松林，上手快，记忆力强。
其他人记笔记的时候，他已经开始比照着练习了起来。
重点是提问的时候，这孩子还能够很快的回复。
这样的学生谁会不喜欢？
“李松林，你来给他们俩指导一下，怎样才是对的节奏；”
(*?????)
吕天奇和张景行二人看看老师，看看这位小伙伴，没来由的心生一股酸涩。
这人究竟是怎么学的，这一天一个变化，他们还在练习音阶等基础内容的时候，人已经能自己上手练习民谣小曲了！
时不时还能当自己的小老师，人还比两人小些；
这大抵是降维打击，没错了！
“松林，脑子借我用用好了，学会了吉他，我再还给你。”