他考察众人记忆阵法的方式也很简单。
也是类似于英语老师的方式，给出解释写出对应的符文。
但是有所不同的是，往往在抽查的时候，也会要求众人在前2000个符文里找出类似效果的，并写出具体的区别所在。
这无疑上是有些难得，只有对于这些符文记忆的滚瓜烂熟才有可能做到这样寻找到类似的符文，并且找到其对应的区别。
这一次抽查，可不是抽抽，说是全查都不为过。
基本上耗费了一上午的时间都在做着一件事情。
每一个符文都被单明朗照顾的明明白白，完全就没有厚此薄彼的意思。
这就很想医学生期末考试之前的划重点。
整本书全是重点，因为没有病人会按照重点生病。
同样的道理，没有那个阵法会按照重点符文排列阵法。
你只有将所有的符文全部铭记且牢牢的掌握，你才有可能在阵法的这一条路上走的长远。
杉泽以前很讨厌这样的抽查方式，因此以前很讨厌外语的学习。
他感觉这些死记硬背的东西特别没有意思。
但是符文不大一样，所有的符文都像是一个专属的印记。
你每去记忆和了解一个符文都会有不一样的收获。
这可以说还是比较有意思了，而且在学习符文的同时，也可以找到很多关于阵法的一些问题。
解决这些问题总会获得一些意想不到的快乐。
所以杉泽记忆这些符文还是很开心的，并且每一个符文掌握的都还是很牢固的。
在这一次的抽查之中他有信心将单明朗所说的符文全部写下来。
联想到的符文也能够做到八九不离十的程度。
单明朗就当着众人的面开始批改这一次的符文。