“重点就是，林幽幽情况特殊，我得帮着她点啊。”陆泽委屈地回道。
姚雅倩一拍桌子，气地站了起来：“人家学习比你好，要你帮？”
“姚老师，您先别着急，快坐下，听我慢慢解释。”陆泽急忙哄道。
女人生气的时候，一定要先安抚情绪，否则什么解释都听不进去。
班主任也是女人，陆泽当然知道怎么沟通最有效。
姚雅倩又平复了一下情绪，还是坐了下来：“说，我看你怎么解释。”
于是，陆泽摘着一些关键点，把林幽幽的情况简单介绍了一下。
怎么在二中受欺负啊，怎么在家里受委屈啊，怎么变成一个问题少女啊。
这一件件事情讲着，妥妥地把林幽幽，描述成了一位急需关怀的弱势群体。
又把自己，描绘成了一个朋友有难、仗义出手的热血少年。
对的，没错，陆泽形容自己用的是“少年”二字。
他怕用“青年”描述自己，老师又想歪了。
女人嘛，爱情桥段看多了，英雄救美这种事情，免不了会往狗血剧情猜想。
说的过程中，陆泽甚至用上了一些烂俗狗血家庭伦理剧的表述技巧。
真是闻者伤心、听者落泪，但凡是个女的，绝对会同情心泛滥。
这段可歌可泣的故事，从侧面可以反映出，陆泽简直就是一位送温暖、献爱心的学生楷模。
反正班主任姚雅倩是个绝对靠谱的人，也不用担心她会随意把事情泄露出去。
但凡换个人，他都不会把林幽幽的情况如实相告。
不过这会儿事态紧急，陆泽也只能选择打同情牌。
不然班主任让请家长，那他的好日子就到头了。
陆泽这么一解释，姚雅倩的脸色果然好看了许多。