不过，
大家伙连猜带蒙的，还是听明白校长的意思：校长这是在鼓励大家，让大家要努力读书，争取做一个对国家有用的人。
做一个立场坚定、思想纯洁、觉悟很高、志向远大的人...
通篇校长反而没怎么提到，要求大家好好学习文化知识、该如何去好好学习的事儿。
这个时期，国家建设正如火如荼，正是急需各行各业的人才的关键时刻，
所以上面非常鼓励大家都把自家的孩子，送到学校里来学习文化知识。
但奈何交通不便、学校稀少，而且师资力量一时半会儿之间，也难以补充。
有一些初级小学的老师，甚至他们本身的文化都不高，上了三位数的加减乘除，他们自己都得计算半天...
再加上生产队里的社员们，穷苦人家居多。
各种各样的因素叠加起来，这就使得这个时期的入学率并不高，而且广大农村地区的教育质量，真的也很一般。
尤其是巴蜀省、荣威县这种偏远地区，一个生产大队里面，甚至连高小生都找不出来多少位。
如果是初中生的话，多半也参军去了。
若是中专生，最终他会被招工进城，那是基本上可以预见的结果。
——前提是他们的出身要好。
由于读了书，就能够有跳农门的可能性。
所以把孩子送去念书的重要性，其实大家都知道。
只不过家里没钱。
生产队的社员们家中，也缺乏劳动力，白天大人要去地里挣工分，家中就需要有孩子帮忙做饭、洗衣之类的。
要不然的话，辛辛苦苦干活回来，家里还是冷锅冷灶的，那就很耽搁社员们挣工分了。
在饿肚子和学习文化知识之间，生存显然比识字更重要。
所以这个时期的辍学率，其实还是非常高的。