100元也不少了，足够喝个七八杯奶茶了。
见眼前的反应，姜林内心总算稳住了。
为了扩大参加初试的基数，他真的是费了不少心思。
既然试题难，那就把参加的人数上去，量变总会引起质变的。
而且两百人都是高一和高二的前一百名，为了方便宣讲，直接在礼堂统一进行了。
“200人，怎么也得有十几个人通过吧？”姜林内心祈祷地说道。
……
中国科学技术大学，少年班学院。
一道不和谐的声音在办公室里响起。
“光华大学就是一个搅屎棍！什么都来掺和一下，这不是要跟我们抢人的意思吗？”
ps：还没写完，差几百字，稍等一下。
……
教育产业化。
知识改变命运背后，也是一场关于家庭和视野的较量。
教育扩招就像一道流水线，将一个个普通的大学生推向社会。\b1
很多学校目前就是复制一批又一批找不到工作的毕业生。1
精英教育的核心内容是领导力和方法论，其中包括决策方法和能力。
家长在争名，绝不让孩子输在起跑线上；学校在争胜，一分都压倒英雄汉；社会在争强，就业岗位青睐“985”“211”的学生。
学校教育的目的最基本的就是培养合格的公民，其次是培养人才，再者就是培养精英。
教育的本质是一门产业（钱），扩招的目的就是维稳，维稳重于一切
我们或许还记得，多年以前就开始在网上流传的一个观点：中国教育太早的文理分科，导致中国的理科人才缺乏文科素养，文科人才缺乏理科精神，对中国人才的综合素养造成了巨大的障碍。