事实上，他对四书五经并非是一窍不通。
只是论及依照儒经写破题、做八股，就心有余而力不足了。
与其瞒着王教习，还不如趁早和盘托出，给王教习留一个好印象。
儒家士子，不管千不好万不好，但有一点，就是乐教。
书院出身的教习大抵都有这种品性。
不太可能眼睁睁看着他又步入韦布吕巷之中。
但有一点前提，就是他这个人得“忠厚”，不能是什么狡诈之徒。
而如今他的实话，就是切中忠厚这个点。
有时候，退一步，方能海阔天空。
“贫苦出身？”
王教习讶然了一下。
他好好端详了一眼徐行，问道：“格致、算术你又是怎么学的？外界应该无人教导过你……”
“光绪十五年，秦省大旱。”
“当时有传教士赈灾，我随他学过一段日子。”
徐行找了个理由。
读书人的师承脉络他经不起查，但洋人的传教士……，味经书院就没这个能耐了。
“原来是这样。”
王教习闻言，内心释然。
洋人在国内开办学堂的比比皆是，像什么英华书院、马礼逊学堂等等，都是洋人开办的学堂。而且关键是这些洋人开办学堂还不收费。
专收穷苦人家的孩子。
当然，洋人的目的也不单纯，是为了传教而开办学堂。