黄彼得连忙道：“您尽管提。”
“第一，十力修佛，小蛮修道，在信仰上，学校不可干涉。”
“这个没问题，我们尊重所有学生的宗教信仰。”
“第二，两个孩子可能会有些不太合群，所以还需要您多费心。”
“这个更没问题了，我们的教育宗旨就是培养人格健全的学生。我刚刚也发现了，他们的性格相对年龄而言，的确是过于早熟了。”
“把他们送来学校，其实我还有一个初衷，就是想让他们在该享受童年的年纪，享受应该享受的童年。”
黄彼得对十力和小蛮格外上心，李云道提的条件他无一不允诺应下。
不一会儿，王贵之带着两个在餐厅就完餐的孩子回到办公室，见宾主尽欢，就知道事情应该谈妥了，而后亲自将李云道送到校外：“过几天就开学了，到时候把孩子送来就行，所有的生活用品包括衣服，学校都会解决。”
“麻烦王主任了！”李云道倒真觉得王贵之是个难得的人才，腹中有经纬，但却没有文人墨客的坏毛病。
“李局您说笑了，您这是给我们送了两个宝贝来，我开心还来不及呢！这可是我今天招生工作当中的最大亮点啊！”王贵之倒真的是实话实说，和一般的学校不同，他这个招生办主任的考核指标不是招来多少学生，而是看学生的质素。
回家的路上，两个孩子坐在后座上闷闷不乐。
李云道问十力：“干嘛跟霜打的茄子似的？”
十力道：“校长是个怪人。”
“怎么怪了？”
“出的题很刁钻啊。”
“怎么个刁钻法？”
“一开始问了些很简单的常识，后来就让我谈谈辛亥革命对中国历史进程的影响。”
“你怎么说？”
“我说看待辛亥革命其实要放在世界的大历史背景下来系统地分析，然后我就把之间跟云道哥你讨过观点都说了一遍。”
小蛮鼓了鼓腮帮道：“他问我的问题更奇怪！”
“问什么了？”