但再怎么着她也是一个身处大环境中的人，
该为人处事的方面同样也是需要去考虑的。
因此每到高三年级开学，准备分班的时候，她就特别的头疼。
见潘帅只是笑却不吭声，李萌摇了摇头，继续询问起她曾经提出过的一个建议，
“潘老师，上次咱们开会的时候我不是向大家征求过意见，把那些准备走艺考的学生统一划到一个班里去么？你觉得可行性大不大？”
“当然行啊，别的学校不是很多都是这么做的么！我挺赞成的。”
“你能这样想简直太好了，我记得你们五班不是也有一个转学来的学美生么？胖胖的，叫。。。”
“你说姜稚月啊！一提到她，我就心里不是滋味，她可是个可怜的孩子。”
想到自己班级中的学生姜稚月，脸上总是充满阳光的潘帅这次却罕见的收起笑容。
“啊？什么情况？”
看到潘帅这样，并不知道具体情况的李萌连忙出声询问。
潘帅犹豫了下，开始沉声讲述。
“姜稚月是上个学期中旬从百川转来的，转学时我和他父亲聊过。一年前，这个孩子因为好朋友出意外的原因就开始慢慢的陷入自我封闭，最严重的时候甚至还得了抑郁症自寻过短见。他父亲担心她继续待在老家病情会逐渐加重，这才把她转到了咱们学校。”
“天呐，抑郁症？这孩子确实是蛮可怜的。”
李萌眼睛开始有些闪烁，她曾经有位朋友，就是因为抑郁症的原因，最后永远的离开了这个世界，这件事情，在李萌心中留下了不可磨灭的痕迹。
“哎，而且啊，据姜稚月的父亲说，她以前最喜欢的是唱歌，貌似还得过什么奖来着。后来也不知道什么原因就非要改成学习美术，好在她不管做什么都挺认真的。”
“她爸也说，只要自己女儿开心就行，因此平时在班里我总是额外关照她多一些。可惜的是其他孩子好像是因为她外在条件不好的原因，都不愿意跟她交朋友。”
“对了，除了你们班白宇！这一点我倒是挺欣慰的。”
突然从另外的角度听到白宇的名字，李萌显然也有些没有预料到，
单从这一方面，李萌对白宇的印象多少有了一些改观。
“好了好了，不说这些严肃的事情了，咱继续讨论刚才的话题。我觉得啊，艺考生本来上课时间就不稳定，还不好管理，让他们在一个班蛮不错的，难就难在选谁给他们当班主任！”