“……”
柳生眼神闪烁。他回想这几天江淇文每天放学都用奇怪的眼神看他，被凌迟了一周，终于要开始了吗？
看来知识使人豁达，使人痛苦，还使人大半夜发疯。
他后退了一步，腿根抵到了桌沿，“你说什么……胡话。”
江淇文在他面前蹲下，帮他把那些纸片捡起来，整理成一沓重新放回抽屉里。他看了看抽屉里的本子，抽出来给柳生晃了晃。
“该看的不看。”
柳生草木皆兵地瞟了一眼，翻开开始看，是赏心悦目的楷体字，密密麻麻却端正整饬。他在段落首看见了几位老师的名字。他随机抓住一段扫视：
“欲望好比一股潜流，有三条基本出路：第一条是通过正常的性行为得到宣泄，第二条是倒流或固着，形成病态的情绪或者说压抑而引起精神病。第三杀就是转移和升作。这条出路是一种调和折中的办法，文学艺术便是这种活动之一……”
“你不会，”柳生害怕极了，投出试探的眼神，“和每个老师都探讨这个话题了吧。”
江淇文浅笑一下，没说话。
柳生用尽洪荒之力遏制住翻白眼的欲望，深吸一口气，心里呐喊：
你快穿条裤子吧你！！
“那你有结果了吗？”柳生问。
“你想听么？”江淇文反问。
“哼，”柳生撇嘴，“不是很想听。”
江淇文从正面逼近他的脸，“真的？”
柳生退无可退，只能双手手掌撑住桌子，往后仰了仰身子躲他。
江淇文说，“那我可以先给你讲讲我们刚刚辩论会。”
江淇文看柳生没打断他，就继续说：
“学姐给我们培训，说有效质疑的三种的方法：a未必b、没a也b和b不重要。比如你说‘躺着不运动很爽’，我反驳你就可以用以下三点：一，躺着不运动未必就爽，可能会引起一些身体疾病，而且篮球课过不去会引起焦虑；
“二，没a也b，其他可以让你快乐的事情还很多，比如恰恰运动也会促进快乐激素的分泌；