老师就是这样性格的人。
顿了顿，宋公文道：“老师，您刚刚还劝解学生，说要多对鸿志上上心，了解了解，可现在，应星兄还不容易回来了，您却又如此。”
“应星兄虽说不喜欢读书，但心中也有报国的想法，您应该支持欣慰才对啊。”
此话一出，让对面的张正明一愣。
没错。
自己是这样劝解宋公文的。
只不过轮到了自己头上，却有些看不清了。
当即，他哑然失笑，摇了摇头道：“鸿志是做出了功绩，有将帅之才，还年轻，不一样的。可我那侄儿呢？都已经四十了，二者不可同日而语啊。”
“再说，就他鼓捣的那些东西，你觉得真对国家社稷有用吗？恐怕没有吧？”
“怎么没有？”
宋公文当即道：“这段时间，我与应星兄时常往来信件，别的不说，就说他这数年游历各大山川，对于我大魏各府地势山河都非常了解。”
“再有，他还对铁器炼制、布匹纺织、甚至于农务种植等等有自己的见解，让学生我大开眼界。”
“这些东西，怎么说对朝廷社稷没有用处呢，学生觉得，老师您应该去多了解了解。”
说到这里，他继续道：“读圣贤书、明圣人之言，确实有利于治国，但学生倒是认为，大魏若想要强大起来，不能只依靠圣贤书。”
这一席话，宋公文说的非常认真。
即便他出生在书香世家，也是科举功名出身。
可心里觉得，想要治理好一个国家，仅仅依靠这些是不行的。
需要方方面面的人才。
不然谁都去研究圣人之言，去考取功名，也是不行的。
当然，宋公文很清楚，自己的这些话，若放在其他文人或者大儒面前。
肯定要背上一个大逆不道的骂声。