小时候在幼儿园里，所有小朋友聚集在游戏区开心地捉迷藏时，他正对着角落里一动不动的皮球发愣。每天下午家长来接孩子，他永远是小班群里最突兀的那一只小豆丁。
因为他不会飞奔着跑过去投入父母的怀抱。
他只安安静静地站在最不起眼的角落，对人迟钝，对外界不敏感，谱系障碍中的种种症状困扰着他，连感官负荷都难以自控。
在他连续一个月只吃土豆这种食物后，父母终于忍受不了，带路见星去省里最好的医院做了检查。
接下来的几个小时，在父母的眼泪和叹息中度过。
直到十七岁，路见星在父母面前讲出口的话语也非常少，各方面问题诸多，更无法参与到正常的社会交往中。
父母花了许多钱为自己看病，甚至已变卖了一套房产，也做好了终生照顾自己的准备。可是他长大了，病症方面也逐渐出现好转，与父母双方都抱着再试试的心态，想要重新去锻炼独立性。
就在刚刚，他第三次转学到了隔壁省的一所学校内。
市第二学校不大，校园理念主要着重于生活。
他的新班主任是一位二十五岁左右的女老师，名字叫寒，姓唐。
“寒老师好！我们要上体育课了！”
“寒老师又带谁来了！”
“老西……我……”
一群男生嬉笑打闹着从楼梯上蹿下来，又匆匆往操场跑。
路见星披着校服站在教学楼走廊边，沉默地看着唐寒弯腰蹲下来，给一个男生系鞋带。
鞋带系完，唐寒拍拍他的肩膀，说：“去玩吧！”
小男生也不答谢，飞快地跑远。
“见星，我们这儿就是这样的，应该和你平时进的班级都不一样。这里每一个学生都有一点点小问题，但这些都是暂时的。听老师的话，和同学们好好相处，好吗？”
唐寒说完这些话，也为自己捏了把汗。
她手上过的学生不少，可路见星这样是最不好接触的。
一般也不会有家长送他们来特殊班，因为他们会把自己封在堡垒之中，谁也不认。