“大家别着急，稳住心态，怎么了这是？自信一点，下手果断一点，该保护保护！”此时，明体女排的教练有些想不通，怎么突然间，队员们的自信心就被击垮了呢？
他看向一旁的接应，说道：“一会你上。”
随后看向二传，说道：“一会找准机会，往两侧甩开了打，第一攻点在二号位，位置不好，就给四号位，把对方的防守拉开，清醒一点，别急躁。”
“好。”
现在教练多少有些着急了，队员们的状态出现了问题，从一开始的自信，到现在已经开始怀疑自己了。
如果是面对强队，她们出现这样的状态还能够理解，可面对医大女排，她们竟然被打成这样，真不知道究竟是哪里出了问题。
“嘟！”裁判的哨声促催着队员回到场地上。
上场后，明体女排马上做出了换人调整，她们将进攻型的接应换上了场，准备执行这一攻。
看到她上来，医大女排的队员们不仅没有担忧，反而笑了笑，似乎早已经猜测到了对手的想法。
在暂停期间，苗导便针对这样的情况做出了布置，她认为明体女排肯定会在这时候替换接应，将进攻拉开两侧去攻，让她们的防守很难有针对性。
而苗导做出的布置便是针对接应去发球，接应现在刚好在二号位的轮次，她下撤接一传是正常的，而主攻在三号位，需要拉到四号位准备进攻，所以主攻没有下撤。
对此，她们自然是要冲击发球到接应的身上，打乱她的进攻节奏，从而逼迫明体女排还是将球传给四号位的主攻。
极为简单的战术，但又是最实用的！
医大女排执行的非常到位，她们的发球奔着接应就飘了过去。
明体女排的接应是带着任务上来的，她更多的任务是去进攻，当看到发球奔向自己的时候，她有了一丝犹豫，想上前，又需要接一传。
而正是这样的矛盾心理，让她的一传出现了问题。
她的一传接飞了，二传根本没有机会去碰到球，直接奔向了主攻的位置。
主攻本来都已经下撤了，看到球过来后，知道二传已经无法传球了，赶紧上前，将球垫调给了二号位的接应。
虽然和暂停布置的战术一样，以接应为第一进攻点来打开局面，但是，传球的方式和节奏完全不同了，是完全暴露下的调整攻。
接应刚上来，就被医大女排针对，她心里多少有气，在看到一传飞了的情况下，便调整自己的位置，准备打调整强攻了。
“保护，保护！”明体女排的其他队员大喊着保护，放心让接应去攻。