第二百九十六章 义务教育

作者:爱笑的杯子 加入书签推荐本书

吴驹这一问一下子点醒了子楚。

科举制对现在的七国来说,并没有那么美好。

虽然老话说得好,高手在民间,但民间哪有这么多高手。

现在的百姓是愚昧的,至少六成以上不识字,识字的人里还有六成只会写自己的名字等寥寥几个字。

而科举制的意义就是从民间提拔人才,民间都没有人才了,还提拔个锤子啊!

吴驹将第一个茶杯倒扣过来,说道:“科举制想要实行,第一个要做的,是轰碎贵族的围墙,打破知识禁锢,让平民百姓拥有获取知识的渠道。

唯有这样,才能给国家带来更多的可选之人,才能给科举制实施的土壤,否则,所谓的科举制就是个站不住脚的软脚虾。”

听完这一席话,子楚完全明白了吴驹的意思。

“那科举制呢?为什么你说义务教育比科举制更完美?”子楚连忙又问。

“科举制依旧很容易滋生腐败,并且依旧很容易被贵族封锁向上的渠道,而义务教育做的更绝,有一种敢叫日月换新天的雄心壮志,大王,臣且问你,如果所有人,无论贵族还是平民都能获取相同的知识,那贵族还是贵族吗?”吴驹问。

子楚摇摇头,下意识的说:“如果是这样,贵族就很难永远维持自己的地位,因为平民也有机会通过自己的努力获得和贵族相同的地位,如此长此以往,就完全不存在所谓的世卿世禄了。”

说完这番话,子楚茅塞顿开:“所以,科举制的本质是打击贵族世家,而义务教育的本质,是灭了贵族世家?”

“对。”吴驹点点头:“义务教育要做的更绝,所以它一定是发展的最终形态。”

不过……吴驹突然有一点感触。

如果说世卿世禄制,说贵族,其实王室就是最大的世卿世禄制受益者和贵族啊。

但这一点,他并没有在子楚面前说出来。

“还有一点,大王,如果让你选择科举制考试的项目,你会选择什么?”吴驹问。

“这还用想吗?礼乐射御书数肯定要考啊。”子楚下意识的说。

礼乐射御书数,也就是君子六艺,放到现在来说,和后世的语数外政史地生一个性质,必修课。

吴驹摊手:“那您有想过这六门科目最终会培养出什么样的人吗?”

还没等子楚说话,吴驹竖起了两根手指:“文臣,武将,就这俩,更直白的说,就只有文臣。”

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