实话实说，这位叫苏梅的乡村老师的教学水平算是不错了，起码在乡村老师中，绝对的最好的那一批了。
甚至她的教学水平拿到县城里的普通小学也够了。
但是，仅仅是够了而已！
当然，这位苏梅老师也有自己的一套，有的时候会让人眼前一亮。
但是，这绝对支撑不起这么高的学生专注度。
这不合理！
苏梅在上面讲着，下面的实验和龙峰的老师们轻声议论着，当然也记录着苏梅的亮点。
大家更是时不时的互相看一眼，看看别人听课的反应和眼神。
“你觉得怎么样？”一个老师朝着旁边问道。
“还行吧。不过，啧~”被问道这位老师犹豫了一下。
他想说就讲课来说，这位苏梅老师的表现不过如此啊。
甚至自己上去都有信心比苏梅讲的好一倍。
但问题就是出在这里！
明明讲的不是那么出众，但为什么学生们学起来那么认真，听的那么投入，注意力那么集中，效率这么好？
甚至给人的感觉，苏梅老师的讲课效果比刚刚全县该年级数一数二的冉优利老师还要好？
这不合理啊？
还行吧？
提问的老师听出了对方的意思。
还行吧？其实就是谦虚而已，真正的意思是，不过如此。
提问的老师也是皱了皱眉头，他比较直：“我觉得很一般啊。”
这位老师直接小声说道。