顾律是从黎曼积分这个众人都再也熟悉不过的积分入手，先讲述黎曼积分的不足之处，然后是数学家们进行弥补的措施，最后，引出lebesgue积分这个概念！
接着，便是lebesgue积分的推导。
一步步，顾律一边在黑板上列公式，一边详细的讲述。
而顾律将lebesgue积分和黎曼积分，比喻为数钞票问题，更是让同学们理解的更加轻松。
众人意识到他们错了。
而且是大错特错。
这位代课的顾老师，并非是他们之前想象的那种，只是时老师随便找来敷衍的那种老师。
而是……真的有真才实学的。
能把实变函数这么复杂的一门课程，讲解的让他们理解起来不那么困难，本就是相当苦难的一件事。
但面前这位年轻的顾老师，做到了！
对于顾老师讲述的内容，他们可以很及时的理解，并且对顾老师时不时的发问，做出正确的反馈。
甚至有不少人开始迷恋上这种感觉了。
以往，他们在上实变函数课的时候，哪一次，不是在痛苦和折磨中度过。
两个小时下来，听的脑壳子生疼。
但说理解，也并没有把老师课上讲的内容吃透多少。
现在则不同。
他们现在的思绪就像是用了飘柔一样的顺滑，原本枯燥乏味，且晦涩难懂的数字符号，在顾老师的讲解下，就宛若聆听一首由无数字符组成的音乐一般。
沉迷，且享受。
实变函数课，对于他们来说，不再是一种折磨，而是一种愉悦的体验。
至此之后……
妈妈再也不用担心我听不懂实变函数课了！