我这样是非常好，那你不就上天了吗？
夏彦老师，你真的不是在绕着圈子夸自己吗？
而且……
玖辛奈有点沮丧道：“后面的题目我很多都不会……”
“这很正常，因为后面的题目已经不在正常的封印术范畴里。”夏彦解释道，“算是我自己风格。”
“我个人认为符文不应该只局限在封印术上，而是能用来解决更多的问题，无论是在战斗上，还是在生活中。”
“所以试卷后面的应用题，都是些需要灵活运用符文术式来解决的生活问题。”
“原来如此……”
玖辛奈似懂非懂地点点头，心里却想的却是鸡兔同笼算是什么狗屁生活问题。
在数清有多少只鸡，有多少只兔子之前，不是应该还有一个更重要的问题：为什么要把它们养在一起？
夏彦自然不知道玖辛奈心里的想法，还以为她不太能理解，于是干脆提议道：“正好，我要准备下堂课所用到的教具，你来帮忙制作的话，应该就能稍微明白我的意思了。”
“教具？”
玖辛奈眼睛发光，立马精神过来了。
“是和你第一堂课用过的投影术有关的吗？”
她今天来到学校之后，就听到大家都在讨论那传说中的第一堂课，早就对投影术充满了好奇。
更别提她这个助教的位置，也是因为夏彦的课程过于火爆，才临时新增出来的。
对于玖辛奈的问题，夏彦点了点头道：
“这教具在使用上的确涉及到了投影术的原理，不过虽然都是用来激发大家的兴趣，但和我上课给学生放的影像的侧重点有些不同。”
他一边说着，一边掏出一张储物卡片放在桌上进行解封。
伴随着白烟炸开，出现了一个装满小纸片的纸箱，还有两台造型奇怪的机器。
夏彦先是从箱子里拿出一大叠纸片递给了玖辛奈。