听到段水流的问题，教室内便开始吵闹了起来。
熙熙攘攘的回答，总结起来就是一句话“野外采集到的资源不能乱吃。”
听到这条至关重要的内容没被忘掉，段水流非常高兴。
双手拍了拍讲台，示意众人安静。
“很好，都没有忘记。”
“接下来我要说的，可能有点跳跃性。”
“跟上节课所讲的，八竿子挨不着边。”
“不过，也就是我现在还能记住，所以来跟你们说一说。”
“往届的学生，可听不到这些内容。”
“有条件的同学，手机最好开个录音，回去之后一字一句的，反复斟酌我所说的话，其中蕴含了什么。”
“闲话到此为止。”
“接下来让我们开始这节课的主要内容。”
“御兽日常培育与进化之间的关系。”
“这是我现在在研究的课题。”
“你们可以录视频，也可以录音，但是不要传播出去，也不要发到网上，听到了没有？”
讲台下面又是熙熙攘攘的回答声。
不过在听到了，这是段老师现在研究的课题。
这最新的观点，别的地方可没办法听到。
所以，同学们都掏出了手机，打开了或是录音，或是录屏的功能。
听到台下熙熙攘攘的回答声，段水流也没有当回事。
主要是这种类似的结论，网上没一百至少也有八十。