「哦！┅┅」
我确实有点糊涂∶杨小青的生活、交游，过去的、和现在的状况，似乎没有太大差别。因为从我专业角度看，她其实是个很单纯的「病例」；所以我一开始就不太注意她何年、何月开始与什麽人交往、跟谁上了床之类的记录。
而她几本“自白”也没有明确交代，读来前後顺序不清、属于「跳跃式」。
更显示她一系列类似的行为「模式」，比起谁先、谁後，做些什麽、或没作什麽的「流水账」，来得更重要多了！
但对于病人本身而言，只有她自己明白，而且会觉得这种「细节」无比重要、特别具有关键性。结果为配合病人，心理医师也不得不注意、不得不搞清楚；否则，被认为你故意忽视病人关注的议题，反而容易产生误会。
［可见心理医师也真不好作！］
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「哦！那就谈目前、现在吧！」我说。
「像现在，我就觉得┅心里有好多烦恼，好多┅难解的问题┅┅
「┅像上个礼拜五，我白天学绘画，在离家不远的“帕拉奥托社区学院”；因为是每周唯一不用上班、直接就到学校的日子，所以穿得比较随便。┅┅那，当然也是因为尼克平常都不会很注意我穿些什麽┅┅」
「尼克？┅你说┅」不明白杨小青讲谁，只好打岔问她。
「哎～┅忘了先告诉你！是我的美术老师。┅」说完、又解释道∶
「也是我现在交往比较密的┅」却打住、抿了抿嘴。
「亲密朋友？┅」我代讲出口，她才脸红点头、轻诺∶「可以说┅是┅」
「哦！┅尼克，他怎麽呢？┅」
「他┅他说因为我们练习了不少静物和风景画，所以今天改画人物。他要在同学里面挑个模特儿；还先问谁肯自愿义务┅当不必脱衣服的模特儿？┅┅
「┅我虽然跟他学画学了将近一年、算是他的旧生，但一直都是玩票、业馀的那种，要求当然不那麽严格，所以只要有机会，他都让我偷个赖、不用作作业；所以如果我举手自愿当模特儿，照理他应该挑我才对。┅┅
「┅可是他却挑了另外一位年轻、每次上课都故意穿引人注目衣服的女生！
让我觉得好受侮辱、也好不能了解。┅┅尽管即使我没有举手而被挑中了，我也不一定肯当，可是┅┅反正就是觉得好呕、好气他！┅┅
「┅结果，当然无法专心作画，不但画得乱七八糟，而且只要我眼睛一看到那个女的，就难受得要死┅┅
「┅半堂课下来，我的脸都臭臭的；尼克当然看见、却装没看见，还跟其他同学有说有笑；教他们怎麽观察模特儿的姿态、神韵，如何画她穿的衣裳、表现女人的风采、个性┅┅