赚了大钱，发了大财。
……这时上课铃声响了。
教室内开始安静下来。
第一节课是涂老师的语文课。
她捧着一叠作文本进了教室。
“起立！”
潘大章带头起立：“老师好！”
涂老师：“同学们好，请坐！”
她示意大家坐下。
“班长同学，把作文本发下去。”
潘大章把一组一组作文本，分开放在前面第一张桌位，叫大家分别往后传递下去。
可是他作文本却在涂老师的手上。
老师肯定又是把他的作文用来作示范了。
果然，涂老师说：“今天这节课，我们讲评讲评上个星期五安排的作文。”
她在黑板上写下：我对未来的设想。
“这个题目很简单吧，可议论文、可叙事文、也可写成小小说，诗歌体都行。”
涂老师敲了敲桌子，感慨地说：“通过这篇作文呀，我发现了许多问题，我们班许多同学思想上出现了许多狭隘的思想，偏激的情绪。”
她从手边翻出一本作文本。
潘大章紧盯着她手上的作文本，发现并不是自己的。
安下心来。
我写作文怎么会思想不正呢？