看你如何把一个娘娘腔的男生神韵画出来。
全班同学的眼睛都是雪亮，画好后让同学们都鉴赏鉴赏，做个评价。
其实跟凌翔同学以后，潘大章也比较反感他的走路走内八字，平时间嘟着个小嘴，跟人说几句话就捂嘴笑，还喜欢撩头发，动不动手指还摆个兰花指。
特别是说话时，喜欢说叠加词。
开始时他看了感到肉麻，浑身都不自在。
后来他释然了，知道出现这种现象的人是从小因为家庭生活条件影响造成，或者从小被兰作女儿养，或者家中母亲强势，父亲没有地位。
在跟他的闲聊中，了解了凌翔很小的时候，他父母因为感情不和离异了。
他跟母亲相依为命，自小他对母亲都是百依百顺，慢慢地行为举足都模仿了母亲的动作。
待他母亲发现时，他已经没办法改变了。
他母亲是个单位的领导，不管是在单位，还是家里都是说一不二的主。
现在凌翔同意让他画一幅漫画，为了体现出他的与众不同，当然要画出他的娘娘腔动作。
但是他又怕画得太明显，伤害了他的自尊。
所以他只画了凌翔夸张的嘟嘴动作，腰部线条有了一点波折，正襟危坐地做作业，左手随意伸了一个兰花指的造型。
画完后，周围同学都夸：“潘班长画得真像，画出了凌翔的神韵。”
凌翔看了也没觉得有什么不妥的地方。
蒋家聪鬼精得很，他也佩服潘大章的高明。
一个夸张的嘟嘴动作，腰部略显妩媚的造型，左手随意的兰花指，这些特征画出来后，就把凌翔的神韵绘制在图画上了。
他知道凌翔此时肯定没有意识到漫画中自己的动作有何意义。
他认为这些动作是与众不同，很美，很有特色的，他从小就是这样模仿母亲的动作。
意识中没有意识到问题的存在，是不可能去刻意改变。
就算全班同学包括老师都看出凌翔是个娘娘腔很明显的男生，但是他自己并不意识到有什么不好。