老师说争取提前把课文往前学，学过的语文上的诗词，该背的一定要背熟。
对于这些古诗词，潘大章只要读一遍，基本上就可以记住。
自重生以后，他的记忆基本上达到了过目不忘的能力。
所以当大家在反复背诵一篇课文的时候，他在思考一些其他的问题。
课间休息时，凌翔对他说：“唉，还是三角函数弄得我头都晕，每次考试觉得难点就在这些题上面。”
潘大章近段时间看他觉得顺眼了许多，看上去不再那么娘了。
不再伸那个兰花指了。
“只要把正余弦正余切这些弄明了，做三角函数题就简单了。”
潘大章说：“我可以教你一些总结性的记忆方法，你看看有没有用？”
凌翔指着课本上一道关于六边形的题目问：“比如关于这种六边形的题，有什么决窍？”
潘大章根据上面题材，从头开始给他分析，告诉他规律，以及计算方法……
凌翔听了大受启发。
这年头新华书店也出了一些关于帮助学生提高学习成绩的方法书籍，但是像大章说得这样透彻，又不难理解的方法毕竟不多。
坐在前后座的同学，听见潘大章跟凌翔教总结性记忆方法，都凑了过来。
认真听他讲。
有人还快速用笔记录下来。
苏婉蓉回到桌位对温小芹说：“难怪你的数学成绩有突飞猛进的提高，原来是你对象教了你一些记忆法的。”
温小芹也确实听过大章关于数学方面加强记忆的一些方法，也确实很有用处。
恢复高考也才七八年的时间，假如有一些学习尖子生总结性的经验和学习方法，确实可以起到事半功倍的效果。
凌翔此时已经对潘班长已经是五体投地了。
他紧接着说：“数学方面比较头痛的还有辅助线的问题。”