看着老大把烟销毁了，刘老师对他点点头，那动作仿佛是在说“这还差不多”。随后便走到了杨峰面前：“说一说这是什么情况”。
“啊，刘老师，是这样的。我不小心把水撒到路由器上了，然后就短路跳闸了。”，杨峰略有不好意思的说道。而老三在听后，抬起头看了看杨峰，心里在想：“明明是我把水撒到上面的”。
刘老师低头看了看机器，微微一笑便对着杨峰说：“小问题，我帮你看看”。
能得到宿管老师的协助，这对于一个高中生来说是莫大的荣幸。杨峰连忙道谢后，老三便站出来和杨峰一起搬着路由器往刘老师的寝室走去。而刘老师和老二则走到楼梯拐角的强电井那里，把寝室的电闸推了上去。
回到寝室的刘老师拿出了一套看似非常专业的维修设备：有电烙铁、松油、焊锡，还有一盒有着各式型号的电容。刘老师一边用螺丝刀拆路由器，一边对杨峰说道：“我以前当兵的时候学过设备维修。这情况就像是你们寝跳闸一样，烧坏的地方若是断路了，就自动保护了下游电路。只要把坏的地方修好就可以”。
杨峰看刘老师修设备看的入迷，一边看着，一边在分析着刘老师的维修思路。他不知道，此时正是因为刘老师的这个手艺，为他启蒙了计算机硬件设计的专业思路，因此打通了软硬件相结合的任督二脉。