韩济川豁然起身，走上讲台，激动地问黄阿顺：“你之前不识字？”
黄阿顺直摇头：“名字都不会写。”
韩济川指着莲字：“勒、衣、安——”
黄阿顺：“莲？”
韩济川转身，看向周守拙等人：“这——你们看到没有，他竟然读出来了！一个毫不识字的人，一个没有任何基础的人，他竟然读出了黄莲两个字！”
周守拙起身跑了出去，不知道从哪里拽了两个孩子过来。
看着两个不安的孩子，周守拙安抚道：“孩子没事，只是问你们几句话，莫要紧张。你们看清楚了，这个符号读日，这个符号读恩，记住了没有？”
“记住了。”
“那这两个字连起来，如何读？”
“日恩——人。”
“这个读诗，这个恩，那连在一起，你来读。”
“参。”
周守拙看向韩济川，神色骇然：“真的管用……”
众人看向杜荷的眼神变了。
他只用了二十六个字母，便取代了复杂的反切法，看样子，这些字母可以给任何字标注！
孙思邈叹了口气：“之前还在嘲笑他，三个月让孩子识读所有字是痴心妄想，现在看来，他说三个月，完全是在照顾孩子里面有笨拙、学习缓慢的人！”
赵苍苦笑：“会不会在照顾我们……”
万一他说三个时辰，这些老家伙谁能受得了？
要知道，对于记忆好的学生来说，二十六个字母，三个时辰完全够了。
只要先生掌握标住方法，这些弟子可以将任何字句连贯地读出来，识读的目的不就达到了？
甚至可以说，三个时辰后，给他们一本标注好符号的《千字文》，他们都能一字不差地读下来，都不必先生整日盯着，一字一句地教！