像这种难度极高的长文，别说是学生，哪怕是专门研究《水经注》的学者，都未必可以信手拈来。
如果不是对每一句理解到极为深刻的境界。
你连重音都抓不住！
更别提记住那一堆生僻至极的名词描写！
这也是为什么祝老师会专门把这篇文章拿到课堂上来讲。
可是。
江野，这个众所周知的偏科生，怎么可能有这种本事？！
这完全不科学啊……
终于，在所有人已经恍惚的眼神中，江野终于背诵到了《水经注江水篇》的末尾——“既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”
随着最后一个字凛冽落下。
班级里的所有人竟然觉得松了一口气。
因为刚刚发生的那完全不合常理，足以碾压班里所有人的一幕……给他们的压迫感太强了。
别说是学生，就连语文祝老师刚刚都被完全镇住。
“唔，江野同学，你，呃……”
祝老师回过神来，语气第一次变得支支吾吾了起来：“不错，你竟然连这一篇都会背，重音读音都没错……那个，呃……”
说实话，这位教过不知多少天才的特级教师都不知道自己要说什么了。
夸？
怎么夸。
对方刚刚明明是在课堂上捣乱，作为惩罚才让他背书的。
骂？
怎么骂。