叶桃这人虽说跟秦音刚认识不久，但她对秦音的崇拜是实打实的，而且也确实亲和又可爱，什么事都为秦音着想。
她不过是投之以桃，报之以李。
只是请教文物的朝代当然没有问题。
可这问题就出在对方故意找了一个，并没有标记出朝代，甚至出土之后并没有被历史学家官方鉴定过的文物来为难叶桃，这就是一种欺负，一种霸凌。
这世上，当然不止学生会霸凌学生，也有学生会霸凌老师。
很显然，蒋南旭就是存的这个心思。
而叶桃老师做老师从没出过错，这次被临时调任来做马德学院的文物讲解师，实际上也知道一定会被马德学院的学生有所挑衅。
可正因为她是老师，所以她面对什么样的学生向她提问，她都会细心耐心的解答。
并不会因为他们是马德学院的学子就换一副面孔，不愿意教授讲解。
叶桃老师做到这种程度，理应被所有学子尊重。
可她现在又得到了什么？
这才是秦音最不爽的地方。
赛德娜老师是知道秦音的厉害的，眼见现在说不过秦音，便直接把视线落在一旁的何主任身上。
带着控诉的语调开口。
“何主任，你看看这位秦音老师这副猖狂的样子，哪里还有一个教师该有的温和理智。
而且港大的事情，什么时候轮到他一个水课老师出来胡言乱语了？
文物馆交流的事宜都是我们主任之间直接对接的，她这样分明就已经越界管理了，这可是职场大忌啊。
既然她现在的情绪这么不平静，那就让秦音老师回家去冷静冷静吧。
何主任你觉得呢。”
赛德娜老师眼见说理和威胁都行不通，干脆直接向何主任逼迫。
他们都是教师，对他们来说，学校这个环境也是他们的职场。