麦勒这才重新审视起眼前这个年轻人。
不过，仅仅是天赋依旧不足以让麦勒收下这个学生。
真正让她改变想法的，是之后的一次灵性观察。
麦勒掌握着一种能够在一定程度上窥视心灵本质的魔法。
她原本只是想确认泽雅学习卢恩魔法究竟有什么目的
结果等看过去以后才发现，这个看起来有些神秘的年轻女人，内心远比她预想中更加纯净。
没有强烈的贪欲和恶意，除了偶尔喜欢恶作剧，还有一些属于年轻女孩的小心思以外。
几乎找不到什么值得警惕的东西。
所以她答应了，并且也没要泽雅给出的大堆黄金。
“传道授业解惑，本就是师生传承的一种，既然我即选你当了学生，你就不需要给我这些。”
这让泽雅非常感动，想着如果自己还在当老师的话，应该也会是麦勒教授这样的吧。
而在得知泽雅不会在莱茵城停留太久，麦勒教授甚至为其专门定制了一份全新的教学方式。
为的就是在有限的时间内，尽可能多的将自己会的东西教给泽雅。
“泽雅小姐，单独使用卢恩符文，对你来说已经没有太大的学习价值了，毕竟你已经掌握的很好了。”
所以今天一上午，麦勒都在专门教她如何处理不同卢恩之间的连接与叠加。
一直到中途休息，泽雅就已经彻底掌握了符文叠加的窍门。
这也让麦勒教授再次惊叹泽雅的天赋之强。
不过在休息的时候，泽雅注意到了麦勒教授书桌旁的一本书。
那本书显得很是古老，上面画着的也是与卢恩符文截然不同的魔法结构。
“老师，这是什么？”
麦勒顺着她的视线看去，眼中也是多出了一些笑意。