打算凭着两世为人的灵魂厚度强行演绎。
却没想到，第一个听懂并指出不足的，
竟然是这位平日里不苟言笑的语文老师。
“那您的意思是？”
“加点东西。”
沈青秋指了指旁边的多媒体设备。
“配乐是基础，最好再加点背景图。
视觉和听觉的双重冲击，才能把这种情绪放大。”
她想了想，补充道：
“比如照片，那种带有岁月感的，能让人瞬间回到过去的东西。”
林阙眼睛亮了。
他没想到，平日里那个只会抓背诵、讲语法的“沈魔头”，
竟然有这种敏锐的艺术直觉。
这建议简直是点睛之笔，比他预想的效果要好上数倍。
“老师，您这招高啊！”
林阙由衷地竖起大拇指。
“那这照片……”
“我来想办法。”
沈青秋雷厉风行。
“学校档案室应该有不少几十年前的老照片，
还有老师们私藏的一些生活照。我去借。”