但是这篇《少年华夏说》不一样，齐鹤云觉得，这篇演讲稿，或许会在后天的大会之上，
迸发出惊人的能量。
今天校长胡文全没有练字，而是在茶几上喝茶，见齐鹤云带王重来，也是很欣慰。
王重竟然真的把稿子拿来给他们两个审，这是什么？这是尊重啊。
王老的孩子果然不错，年纪轻轻，明事理，不桀骜，确实是可造之材。
胡文全从齐鹤云手里接过《少年华夏说》的稿子，稿子上面字不多，
这让胡文全有点不满意，不过一想到王重比较喜欢写文言文，也就释然了。
当他看到题目的时候，眉头微微一皱，少年华夏想说什么？
随后，便看下正文。
于是，整整五分钟的时间，胡文全都没抬起头，低着头看着手里的稿纸，
《少年华夏说》五个大字，此时仿佛镶了金边，正在他眼前熠熠生辉。
胡文全反复的看了好几遍，忍不住的叹了一口气，在没有王重之前，它已经好久没有看过这么好的文章了。
先是《滕王阁序》，然后是《岳阳楼记》，《马说》，到现在手里这篇《少年华夏说》……
王重的才华确实是所有人都有目共睹的。
胡文全站起身，走到书桌前，把王重这篇《少年华夏说》的稿纸放在了书桌上，说道
“这篇文章写的很好，很符合主题。当然也有缺点，相对来说有些短，给了你五到十分钟，你用不到三五分钟讲完了。”
“从时间上来说，原则上这篇《少年华夏说》是不能通过的，不过看在这么你用心写稿的份上，机会还是要给你的。”
“你过来一下。”
王重以为胡文全想发挥一下领导的特殊癖好，外行人指挥内行人，心里多少有点不喜，不过还是走到了书桌前想看看他要搞什么名堂。
大不了不上台了。
“你看，这草稿下面空了这么一大块？看着倒还怪难看的。”