主考听完，思索片刻后点头：“可以。”
……
几分钟后，陆铭、苏烨和刘振华被带到了休息室旁边的一间空教室。
这间教室不大，只有几张空桌椅，除此外什么都没有。
工作人员给他们拿来了一沓草稿纸，又特意叮嘱道：“你们可以在这里讨论，但不要发出太大的声音，也不要离开这间教室。”
“另外，草稿纸讨论完之后要进行回收，不能带走。”
三人齐声应了下来，工作人员退到门口，专门守着他们。
三人围着一张桌子坐下。
苏烨先拿过一张草稿纸，在最上面写了个“1”。
第一题是数论题。
三人的切入点虽然表述略有不同，但核心都落在同一个结构上。
陆铭偏向于从模群作用和不变量角度解释，苏烨的说法更加跳跃，先抓住周期骨架，再反推出证明路径。
刘振华的语言最朴素，每一步都十分稳妥，从递推关系里拆出了关键同余结构。
三人对了几分钟，发现结论一致，关键步骤也没有问题。
第一题，满分。
第二道几何题，三人的证明方式更接近一些，甚至说得上相似，基本没出什么问题。
第二题，满分。
到了第三题，分歧稍微多了一些。
这道组合压轴题，三个人都抓到了不变量与势能函数，但具体构造路径不太一样。
陆铭的方法是先定义坏块，再证明操作能单调推进局面，最后反向给出上界构造。
苏烨的思路更奇特，他直接从几种极端染色状态里抽象出一个“无法逃避的局部坍缩”，再把它转成势能下降。