几个老臣眼观鼻鼻观心，默不作声。
这已经是明面上的敲打了。
林昭站在旁边听着，朱允炆提出武学的那一刻开始，他脑子里就在飞快地转着一套方案，此刻终于找到了出口。
“父皇，儿臣有个想法，或许能解决父皇的顾虑。”
朱元璋看向他：“说。”
“儿臣设想的武学，不是只教骑射和兵法的学堂。”林昭道，“儿臣想的是——上午学兵法、舆图、阵图、军需辎重，下午学骑射、格斗、行军、扎营。除此之外，还要学一样东西——忠义。”
“让他们读《忠经》，读历代名将传，学为将者的本分。不是让他们只会打仗，是让他们知道，学了本事之后，是为了替朝廷守边，不是替自己争功。学了本事之后，若是不懂忠义，那本事越大，祸害越大。”
既然老朱忌惮防范武臣，那就把他的担心摆在明面上，然后解决。
“你这个想法，跟朕从前见过的武学都不一样。”
“这是儿臣想了许久的。若父皇允许，儿臣可以先办一个小的，招三五十个人试试。若是试成了，再慢慢铺开；若是试不成，也不至于浪费太多钱粮。”
朱元璋想了一会儿，对着朱允炆笑道：“那皇爷爷便准了你好不好？”
他转向林昭，“标儿，你去办。要人给人，要钱给钱。”
“办好了，是大明的福气；办不好，你替朕想想该怎么跟这个孙儿交代。”
林昭躬身：“儿臣领旨。”
……
五月初十，朱棣的信送到林昭案头。
信纸上的字迹端正收敛，措辞也稳。
像是一个人在落笔之前先把每一句话都在心里过了好几遍才肯让它落在纸面上。
通篇读完，始终没有半个字流露出迫切或不安，只是陈述了一件事，二哥在西安处境艰难，请大哥以兄长身份说几句话，让父皇不要太过苛责。
写得恰到好处，既显得兄友弟恭，又把自己摘得干干净净。
林昭呵呵一笑，叫过刘承宗，吩咐道：“告诉燕王，让他放心。父皇只是小惩大诫，不会坐视不管的。”