只不过，这一次的他好像又被其影响认知了。
不过好像是他回答的很好，这个认知影响是正面的。
“一个科目就提升一彩，那全部科目一起，百彩岂不是简简单单？”
抱着这样的心思，他继续坐下，等待下一轮的考试。
教室的门自己打开了。
数学老师从门缝里探出半张脸，用那种没有起伏的声音说：
“下一科：数学。”
这一次，林挽看到桌上的卷子就已经自动浮现了。
合着先前的班主任比较注重仪式感吗？
他看了眼题目，皱了皱眉：
“数学什么时候变的这么简单了？”
卷面上没有选择题，只有一道大题：
【“已知因果为x，命运为y，时间为z，请以任意方式证明：当x、y、z同时趋向无穷时，是否存在一个固定的交点？”】
林挽看完题，想了想......
然后他拿起笔，在空白处写下：
【“存在。”】
【“交点就是‘我’。”】
【“因为无论因果如何缠绕、命运如何偏转、时间如何流逝，我始终站在它们交汇的地方。”】
【“不需要公式，不需要证明。”】
【“我就是答案。”】
卷子安静了几秒。