他或许害怕老师责怪，只敢用最委婉的方式。
结果阮梅说全都记得，还来了个‘怎么’俩字反问。
这等于进入情窦初开年华的祁知慕脑子里，留下了让人不多想都难的暗示。
老师全都记得…那昨晚她就是故意做那些事的…对吧？
老师态度自然…那就是默许那样的关系发生…是这样的意思吗？
少年知道老师看重规矩，开始苦恼师生间的亲密究竟算不算坏规矩。
而后他得出的结论是：只要是老师说的，都对。
虽说见师如见父母，可毕竟不是真正的父母，生物学dna上没有任何亲缘关系。
所以，听老师的就行。
想是这么想，祁知慕当然不可能主动说，更不可能主动做。
阮梅非常喜欢梅花酿，由于五年前采摘的梅花不多，祁知慕没酿多少，她只能每隔一段时间喝一次。
每次都会超过250ml，都会让学生服侍自己，都会亲密接触。
捏肩捶背揉腿按脚甚至按腰——这些祁知慕都能渐渐脱敏，可胸口两侧附近哪能脱得了敏？
稍有不慎，或是阮梅翻个身，都会碰到半球。
在祁知慕认知里，只有亲密无间的人才能够那么做。
这下可好，暗示几乎变成明示。
祁知慕够谨慎的了，第二年老师生辰晚宴上，特意捧出低一年份的梅花酿，并劝老师不要一次性喝太多。
他深知老师喝多后会做什么。
然而——
“我自从能饮酒，从未醉过。”
豪言壮语后，四年份的梅花酿不见了半坛分量。