她拿起教鞭，重新开始了讲解。
这一次教室里，再也没有人说无聊了。
所有的孩子都坐直了身体，认真地听着。
当然，陈琅和刘亦非除外。
不过他对这个李老师，有些佩服的。
因材施教。
这四个字说起来简单，但真正能做到的老师却不多。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第48章高段位的小姑娘(第2/2页)
李老师不仅做到了，而且做得非常漂亮。
她没有因为学生的基础好，就沾沾自喜。
也没有因为教学计划被打乱，而手足无措。
她用自己的方式，迅速找到了班级整体的学习水平线，以此为起点开始了新的教学。
在课程的最后，她还特意说了一段话。
“同学们，我们一年级二班是一个集体。”
“我知道有些同学学得快，有些同学学得慢。”
“这都很正常。”
“我希望学得快的同学，不要骄傲，可以主动去帮助那些暂时跟不上的同学。”
“我们的目标不是让某一个人，跑得有多快。”
“而是让全班所有的同学，都能手拉着手一起进步，一个都不能掉队。”
“大家能做到吗？”
“能！”