「教练，真正的比赛，我该怎麽做才能让教练满意？」
李山皱眉，他对少年提出的问题感到困惑，但还是耐心的回答：「简单，听教练的话。」
柯靳烽抬头，他似乎被点醒了，发现自己忽略了一个细节。
「教练，你会怎麽去执教一场比赛？」他诚恳的看向李山。
柯靳烽的提问似乎基于他的年龄而言，更像是好奇，而不是求教，但李山愿意分享自己对篮球的理解。
于是李山想了会：「每个教练都希望赢，那自然希望球队有强力得分手和值得信赖的防守人，还有放心的板凳替补。」
「但很显然，这是理想状态。」
「绝大部分教练，第一个希望就是有能得分的球员，然后他们可以做到有质量的防守，替补席上有几个水平差距不大的选择，这就算很好的阵容了。」
柯靳烽不由提问：「那对于球员的场上安排，是根据什麽来的？」
「自然是当下场上的态势，比如现在不得分，我就需要能得分的人站出来，我会安排一个得分战术，要求场上球员执行，只要跑出战术，哪怕没得分，那我也不会怪罪。」
「还有，球队连续失分，我需要立刻止住这种势头，我会安排球员去改变防守策略，假如做到了还是丢了分，我同样不会责怪。」
柯靳烽眼里有光在闪动，他不由问：「一个球员在球场表现好坏，是由教练来定义吗？」
「对，举个例子，我让你上场，你没做到我想要的，我就换你下来，假如我没有，导致比赛输球，那我责任才最大。」
「所以，一个球员上场时间要长久，是看能否完成了教练的任务？」
李山点头：「是的。」
「可是，如果球员做到了，为什麽还会被换下去？」
李山虽不清楚柯靳烽想问什麽，但依旧认真回答：「具体事情具体分析，球场态势在变，任务也在变，教练的指令也在变，如果一个球员要想获得教练的信任，就必须随时了解教练想要他做什麽。」
「这里大致分两个方面，一，教练即时的战术指令，二，球员对比赛的理解做到了教练构想的同步。」
「尤其是第二点，非常重要。」
柯靳烽一震，他似乎找到了方向。
「理解比赛？」