这次虽然挂着“教学实验”的名头，但案子可是真案子。
教学归教学，但绝不能因为等学生出结果，就耽误一线的侦破进度。
何况把分析意见先发过去，也不影响学生们继续分析。
学生的结论出来之后，如果有价值，再补发就是了。
这本身也是教学的一部分，让学生知道，现实办案的节奏，不会等任何人。
齐封不再废话，赶紧坐回工位，噼里啪啦开始敲键盘。
十分钟后，一份简洁的侦破方向建议书，通过内部系统发送到了w市公安局刑警队。
齐封伸了个懒腰，往椅背上一靠。
该做的做完了，剩下的就是等w市那边的反馈，以及学生们的分析报告。
说到学生。
可就热闹了。
可以说是，已经乱成了一锅粥。
所有人，此刻都化身名侦探柯南，开始了诡异的断案路线.......
相信一会一定会给教学组，一个大大的惊喜。