考核时就调出自己存储的记忆，笔走龙蛇，在光脑上很顺畅地画出来，从头到尾都不带卡顿的。
画好图之后，她看到还有一道附加题，考核的内容是：
针对自己绘制出的机甲构造图，指出在实际制造和维修过程中会遇到的问题，以及实际操控时应注意的事项。
附加题占50分，易点点算了一下，相比较绘制一幅机甲构造图的100分，这50分的附加题实在太简单了。
因为她在绘制构造图时，就已经考虑到了制造这个机甲所需的材料和连接融合这些材料会遇到什么问题。
当时她已经尽量选择了现有的便于融合的材料，并且避免了过分昂贵的材料。
因为机甲制造终归是为了实战应用，如果材料太贵又极难熔炼、融合，就算设计出构造图，也只能是一副无法制造出来的图纸。
50分的附加题，她总共花了一刻钟答题，全部答完后，她只检查了一遍就点了提交答卷。
这时候，一同参加考核的星辰班学生们，仅仅只有两个完成了构造图。
机甲雏形科目的导师季云帆收到光脑提示有人交卷时，第一反应是生气。
这是哪个不知天高地厚的崽子，竟然敢提前一刻钟交卷？
难道就这么肯定自己的构造图没有缺陷了吗？
就算构造图真的找不出毛病，难道就不会认真思考一下后续的制造和操控会遇到什么问题？
他决定给这个学生打个最低分，只要构造图被他挑出任何一处缺陷，他都会参照相关扣分项，扣最多的分。
点开卷子后，他开始仔细挑错，结果，三分钟过去了，五分钟过去了，直到下课铃声响起，他竟然连一个错误都没挑出来。
“哼！别以为构造图没毛病，制造和操控就没问题！”他嘟囔着，唇角却已经不自觉地开始上翘。
毕竟如此完美的构造图，他还是头一次看到，就算他本人亲自动手设计一款最基础的构造图，也未必能做到这种程度。
点开附加题答卷，他再一次被震惊到了！
这孩子，她在设计构造图时，竟然就已经考虑到了材料的价格高低和融合难易程度！
这可是大多数孩子都会忽略的问题，毕竟对于想象力和创造力都极丰富的孩子来说，只要设计出的机甲够强大，如何制造出实物根本不在他们的考虑范围。
“这是一个思维缜密的天才机甲制造师，我们星辰班未来将会因她而名扬天下！”季云帆激动得热泪盈眶。