“一，二”
裴珠泫双手平展，收于胸前交叉，左脚前踏步。
“三，胯部往前转一下。”
“四，五，转身。”
“六，七，这里手臂不用太用力。”
“胯要自然扭起来，画弧。”
“再来一次，预备，三，四，五，转身。”
“扭腰，提胯~”
2个新人，学得非常认真。
朴秀荣不算新人，她是非公开练习生，很早就接受sm的培训，只是2012年正式加入sm。
裴珠泫教，姜涩琪在一旁盯着动作纠正。
在教学过程中，裴珠泫也发现了乐趣。
不同于以往的简单纠正，这次是完全的教学。
而自己会跳和能讲给别人，教别人跳，是完全不同的两个层次。
自己以为已经掌握的技巧，试图教人时，却发现都是一些零散、模糊的“隐性认知”；
而教宋昭三人，必须把这些认知转化为清晰的语言、有条理的逻辑，还要搭建从“基础概念”到“核心难点”的框架。
这个过程逼着裴珠泫开始梳理着自己的舞蹈知识，发现自己理解中“似是而非”的漏洞。
而宋昭，孙承完等人的提问，往往是自己从未考虑过的角度。
这些疑问很好地让裴珠泫，从不同维度重新理解舞蹈技巧。
这让裴珠泫非常有成就感和满足感，教的更专注。
时间一点一点过去，凌晨，志同道合的五人组，成了sm最后离开的练习生。