“我知道了。”
她答应完了转身就走，强行剥夺了老师“定个交作业时间”的机会。
廉直的校园是真的很大。
南目那音在门口站定，拿出招生手册，翻到标注地图页，和竖在一旁的路牌对照。
从起点出发，她先确定了校内咒物的摆放位置。
这里补充原作设定：
政府联合咒术总监会，会在国内的大型公共场合、高校机构内，摆放进行过封印处理的强力咒物。
危害性相对减弱，还可以威慑其他低等级的咒灵不在附近聚集。
差不多一小时后，确定了。
封印地点：后花园东北角钓鱼活动区。
具体存放方式：锁定。
锁在蓄水池旁的检修箱里，附带一个高压电警告牌。
目前封印状况良好，威慑力平稳，校内咒灵数量稀少。
接着，她要确定校内的咒力分布变化。
即：
具体哪里怨念重，因为什么事，会产生波动吗？
如果波动存在，那是因为什么顽固的历史原因吗——
这牵扯到是否会诞生咒灵，记忆是否会重复循环的诞生咒灵。
折腾完了这些，她还要大概考察下校内常驻人员的精神情况。
其中失恋的，工作压力大的，社交焦虑的等等。
期间路过食堂，干脆把午饭也解决了。