正如苏泽说的那样，国子监预科可以成为实学的阵地，先培养一批人才出来，日后再想着改革科举就是了。
实学最大的问题，就是缺乏一个人才阵地。
心学有书院，理学是官方意识形态，是科举考试的考纲。
当年王阳明推广心学，也是办阳明书院讲学，发展了一个甲子，才有阳明心学如今的局面。
自己还是太着急了。
但是看到苏泽，高拱还是有些生气。
实学就是这小子弄出来的，但是这半年来他心思都没放在实学上，一直忙着乱七八糟的事情。
虽然这些事情也都是国家大事，但是如果苏泽不扛起实学的旗帜，如何继承自己的衣钵？继承自己的政治财产？
于是高拱说道：
“若是要老夫支持你这份奏疏，还要有个条件。”
“请师相示下。”
高拱说道：
“你既然要办学，总要有一个教学纲要吧？既然这国子监预科要以实学为纲，那你就先弄个纲要出来，老夫才能和礼部那帮家伙理论。”
苏泽没想到，高拱竟然用这种办法来催着自己干活。
难道这不是高阁老报复自己？
想到刚刚自己否定掉了高拱半年的学术成果，也难怪高拱给自己出难题。
还真是天道循环，报应不爽啊。
面对高拱的要求，苏泽也只能硬着头皮接下来。
高拱也不是让自己搞出一个实学的理论巨著出来，国子监预科的教学大纲而已，简单的说就是中小学教材大纲罢了。
——
正月二十三日。