伴随这一景象而来的是几个受不住此景的女人昏厥倒地声与旁人抢救的吵闹
呼喊声，但像是在另一个世界一般，杨智一点也不为外界所扰动，因为他的全副
心神现在完全不在这里。
藉着灵敏的观气遥感，杨智轻松的掌握住对面校舍教室里的两个人。
虽然处在同一间教室、相距仅十公尺，且心里互相紧锁着彼此，但那一位不
断走动说话的女人，却始终不敢将视线移到另一个坐着不动的男人身上。
杨智暗地里，万分期待着变化，欢喜的心情令嘴角不经意的扬起┅┅啊┅┅
旁人呼喊着，因为刚刚才救醒的几个女人又昏倒了。
对面的校舍的某间教室里，男人与女人间无影无形的绷紧情势感泄到周围所
有的人。喧闹的教室一反常态的安静。偌大安静的教室里，老师的话声特别明显
，只要稍敏感一点的人都察觉得到，亭鸣老师今天似乎有点反常，因为从上课到
现在，她已经连续让学生订正四次错误了。
一声下课钟响霎时撕裂均势，亭鸣老师如火烧身，没等学生们敬完礼，飞也
似地扯着讲桌上的包包逃离教室。
何源朗的反应出乎杨智猜测，他没有立即跑出去，甚至是拦住真理子。
真理子走不久，源朗似乎决定了什麽，独自走向导师休息室。
杨智自然悄悄的跟上去看好戏┅┅
何源朗到了导师休息室後并没有发现真夜子，但一旁喝着茶的河野老师却告
诉他∶「何源朗啊，有什麽事吗？┅┅哦，亭鸣老师要你找她解说功课啊！嗯～
你不知道她在哪吗？┅┅你去保健室看一下好了，说不定她会在那和花菱老师聊