林老师告诉付川，当年他知道就因为自己没有及时的处理掉那个音乐盒所以才会害了自己的那几位学生，他到现在都非常的悔恨。
付川看着前方，稍后片刻后便问道：“林老师，昨天她是不是来找你了。”
林老师点头，说道：“是，说出来你可能不信，她是来接我出去的，她还说要报答我呢。”
“报答你？”付川好奇的问道，“报答你当年没有毁掉她吗？”
林老师果然点头，说道：“是啊，她还说就因为我没有毁掉她，才有了今天的她。”
付川似乎是听到了希望，他急问道：“林小姐，你找到了什么方法消灭她，还有音乐盒？”
付川觉得自己这次来医院是来对了，林老师一定知道治花子的办法，林老师看了一眼付川，“告诉你其实也没有什么，可是这并不是消灭花子的办法，更加打不开音乐盒，只是能将她再次封印进音乐盒中。”
付川想这也算是一个办法啊，只要能将花子重新封印进音乐盒中，就能将音乐盒交给鬼差，鬼差将音乐盒带下地府打开，这样就能永远将花子关进十八层地狱。
林老师告诉付川，其实他也是在一个机缘巧合下知道的，当年在那些孩子挖出音乐盒时，音乐盒周围除了一些已经破损的黄色符咒外，还有一个发条，那个发条上刻着一种很深奥的图案，那些图案，林老师因为爱狩猎一些比较生僻的书籍，所以对那个图案，虽然不懂，但是也知道属于哪个文明。
林老师告诉付川，那些文字属于**的古文，他特意去找了自己在**研究古文的同学，那个同学告诉林老师，发条上的图案其实是一把钥匙。
“发条是钥匙？”付川问道。
林老师点头，然后说道：“对，发条是钥匙，只要找到了那个钥匙，就能打开音乐盒，这样才能将花子重新封印起来，如果你连音乐盒都打不开，何来重新封印她一说。”
“当年我就是因为一时心慈手软让她躲了过去。”
付川急忙问道：“发条在哪里？”
林老师遗憾的对付川说道：“昨晚已经被她抢走了。”
付川看着林老师，语气失望，“昨天她来找你，应该就是为了发条吧，也是你主动给她的？”
“我不给，我就会死。”
付川觉得有道理，好死不如赖活着，“我有音乐盒，她有发条，也就是说我现在还要去找到那个发条。”
付川觉得这根本就是一个不可能完成的任务，可是付川觉得这件事情既然有希望了，怎么也该试试。
付川看了林老师一眼，他问道：“也许你呆在这里是最安全的。”
林老师嘲讽的一笑，就像是在讽刺自己，他说道：“你觉得我还想出去吗？”