“与后一个‘明德’之‘明’，可有区别？”
张文渊脑子里嗡的一声。
《大学》他自然是背过的，但，这种细微的字义辨析，他哪里深入思考过？
张了张嘴，努力回想夫子似乎讲过，但，一时抓不住要点，只得支支吾吾道：
“……都，都是光明的意思吧？”
“应该……差不多……”
柳教谕脸上的笑容一僵，随即，又舒缓开来。
只当他是紧张，便换了个问题，继续道：
“无妨。”
“那《论语》中‘学而时习之，不亦说乎’，此‘说’字通‘悦’，乃喜悦之意。”
“然为何‘学’且‘时习之’便能心生喜悦？”
“贤侄可曾体会其中深意？”
这个问题，更偏向个人感悟。
张文渊更是茫然，他读书，多半是为了应付，何曾真正体会过什么“悦”？
憋了半天，脸都憋红了，才挤出一句，说道：
“……因，因为学到了东西……所以高兴？”
柳教谕闻言，眼中闪过一丝不易察觉的失望。
但，还是保持着风度，勉励道：
“嗯，学有所得，确是乐事。”
“贤侄年纪尚小，能知此理已是不易。”
他还不死心，想着或许这孩子于实务策论有些见解，便又问了一个贴近时务的，说道：