随即。
两人又聊了一会，话题逐渐转到学问上。
老者的谈兴顿时高了起来。
说道：
“上次见面，老夫看你对各家经史子集似乎颇有研究。”
“可否给老夫讲讲，你治《春秋》的路数？”
“固所愿也，不敢请尔。”
王砚明听后，拱手说道：
“学生治春秋，其实主要以胡传为主，兼参《左传》《公羊》《谷梁》。”
“偶尔遇到胡传中牵强附会之处，也会心生茫然。”
“哦？”
“哪些地方是牵强的？”
老者问道。
王砚明想了想，说道：
“有两处。”
“一处是胡传对郑伯克段于鄢的解读，一处是上次在书铺说过的，胡传对城濮之战的评断。”
“学生以为，大体没错，也有功底，但细节尚有可改进之处。”
“这话你那日为何不说？”
老者问道。
“因为那日不知老先生根底。”
“所以不好深谈。”