“绝不是一位学员能做到的！”
谭盾发现，张远的感觉比能力强。
他的乐感比弹奏能力要高，而且弹奏能力还在快速提升。
“哦，他擅长打戏，就像他白天对我说的那样。”
“在做不擅长的事时，会去想象自己擅长的事，来让自己放松。”
“所以他的演奏听着才会有些侠气在。”
“行知合一，他在做事时的心性很纯，这点很难得。”
谭盾对他愈发感兴趣，随后睁开了眼睛。
看了眼张远弹奏的双手后，他又有些怪异的眯起了眼睛。
“他没有利手的吗？”
一般人有左右利手，毕竟生活中必有偏重。
但谭盾发现，张远的左右手灵活度几乎没有差别！
“莫非他是个天才！”
谭老师越看越奇，甚至觉得张远是不是入错行了。
应该走音乐行才对啊！
张远双手和谐的怪异现象，来自于双手书法的配合度。
这种近乎一心二用的双手使用方法，对演奏钢琴大有裨益。
噔噔，噔噔噔……噔……
一曲闭，张远左手扫过琴键，音乐戛然而止。
啪啪啪……
谭老师刚想抬起手掌，为张远刚才的演奏表示敬意。