精英教育官网，刚刚更新了一篇教师博客。
标题：《基于学习类型分类的个性化教学初探》。
署名：精英教育教研组。
李柏握着鼠标的手指收紧了一下，点进去。
看了三行，他靠在椅背上，盯着屏幕，半天没动。核心框架、分类标准、甚至案例措辞，都跟他在启动会上展示的方案高度相似。
不是“参考“，不是“借鉴“，是直接抄。
李柏继续往下翻，看到文末有一行小字：“本文基于本机构教研团队长期教学实践总结，未经授权禁止转载。“
他盯着那行字，愣了两秒，然后气笑了。
脸呢？精英教育号称深耕教育多年，原来深耕的不是教学质量，是怎么偷东西还不留证据，抄了别人的方案，盖上自己的章，回头还能反过来告你侵权。
这操作，熟练得让人恶心。
系统提示：“宿主，检测到你的方**正在被系统性复制。建议启动知识产权保护预案。“
李柏放下鼠标，手指在桌面上敲了两下。
他没有想象中那么愤怒，可能因为早料到赵总的作风，也可能因为苏敏提前打了预防针。
他拍了张屏幕照片发给苏敏：
“还真让你说中了。“
苏敏那边安静了十秒：“……这是直接抄？“
“直接抄，连标点符号都懒得改。“
“你打算怎么办？“
李柏想了想，打了几个字又删掉，最后只发了三个字：“不急。“
苏敏回：“需要帮忙说话。“
李柏盯着那四个字，心里暖了一下。