虽然没彻底解决问题，但孩子不抵触、愿意沟通，就是最好的开端。
刚准备放下手机休息，办公室的消息弹窗突然弹出。
是教导处办事员小周。
“李老师，张主任让我把周五例会材料提前发您。另外，刘建军老师提交了一份书面建议，是针对七班班级管理的补充意见，张主任让您一并查看。”
紧接着，一份pdf文件发了过来。
李柏点开翻阅。
《关于七班近期学生管理问题的几点意见》通篇内容，看似客观提建议，实则字字带刺，暗戳戳否定他的管理方式，暗示他的新式教学，纵容学生、风气堪忧。
李柏快速扫完。
真是闲得慌。
好好搞教学、做课题不好吗？非要盯着别人的成绩，到处找破绽。