比骂人还狠。
刘建军站了起来。保温杯在手里攥着，指节发白。
"我下节还有课。"
走了。
椅子推开的声响在会议室里弹了一下，门关上了。
孙理还站在门口，看看方晴，看看王凯，看看李柏，最后落在刘建军空了的椅子上。
"我就是来送个数据。"他说。
散会后，李柏送三人到楼梯口。
王凯握手的力度比进门时多了两分，人形录音笔的笔记本终于合上了，方晴走在最后，步子不快。
"李老师。"她回过头，"你课上讲的那个'大约的确'，没人看见但每个人都默认了，这个切入点我们那边的语文老师从来没用过。"
"那怎么讲？"
"分段，概括段落大意，背中心思想。"
"那学生能记住什么？"
"背完就忘了。"方晴停了一下，"我能不能留个联系方式？分层阅读那块，想具体请教。"
李柏从兜里拿出一张便签，写上自己的手机号。
方晴接过去，从笔记本里抽出那张反馈表，在"建议"栏写了一行字，递给他。
他低头看了一眼。方晴的字很工整，在"建议"栏只写了一句话：希望有机会单独交流语文分层阅读的具体操作。署名：方晴。
回到办公室，马组长从门口探了个头。
"刘建军在办公室坐着呢。"
"嗯。"
"脸到现在还是绿的。"