路过最后一排，看到王强桌上那摞竞赛卷又厚了一层。
办公室里，赵志刚正趴在那改卷子，见他进来：“决赛通知下来了，五月下旬，满打满算十来天。”
李柏接过赵志刚递过来的表，扫了一眼。
“你排得够满的。”
“他自己要求的。”赵志刚说，“白天课程学习，晚自习后加练两小时，周末上午模考卷、下午竞赛题。”
“我觉得量有些大，王强自己说，坚持一下，也就这十来天。”
“我看他现在的状态挺好，压力也刚刚好，自己也在提升训练量。”李柏说。
赵志刚愣了一下，把表收回去：“你不担心？”
“担心什么。”李柏说，“他自己选择的，他自己扛得住，真扛不住的时候，他会来找咱们的。”
赵志刚想了想，没再说什么。
回到自己位子上，李柏倒了杯水，在心里唤了一声。
“系统，王强现在中考、竞赛两头压着，学习能力、理解能力、竞赛这一块，有没有更合适的技能或者别的东西，能再往上推一把？”
系统提示：“正在调取学生王强学情数据……调取完毕。”
系统提示：“王强，物理天赋a级，计算推导扎实，同梯队前列。”
系统提示：“短板：模型迁移速度，新情境、新题型适应周期长于同梯队均值，决赛压轴题多为此类；双线作战，理解力输入接近饱和。”
系统提示：“商店现有两项适配：一，个体训练方案定制，针对模型迁移短板定向设计，500教学点；二，临时增益‘深度理解’，十天内理解力提升20%，800教学点。”
系统提示：“建议：方案定制打底，临时增益启用。”
李柏把这几条在心里过了一遍。
这系统做起买卖来，倒是不含糊。
王强的自主学习很够，努力也够，可决赛，光靠刷量是拿不到奖项的。
“方案定制和临时增益，一起上。”他说。